PROYECTO TRANSVERSAL

PRACTICAS PEDAGOGICAS INVESTIGATIVAS

 

TUTOR(A)

NANCY CARDENAS NOVOA

 

DOCENTES EN FORMACION

MESA GENES LIBETH

ARGUMEDO MOLINA SARA

 

TIERRALTA – CORDOBA

20 – JUNIO 2020

 

 

Anexo 3

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

MATRIZ PEDAGÓGICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE PROYECTOS TRANSVERSALES

 

INSTITUCION EDUCATIVA: INSTITUTO PEDAGOGICO YIRETH      SEDE: PRINCIPAL  GRADO: TERCERO     DISCIPLINA(S): LENGUA CASTELLANA, ETICA Y VALORES

CONTEXTO EN QUE SURGIO LA ESTRATEGIA: ESPACIOS DE DESARROLLO DE LA INSTITUCION

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: APRENDIENDO A TRAVES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

HILO CONDUCTOR	LO QUE QUEREMOS LOGRAR	COMPETENCIAS CIUDADANAS Y CIENTÍFICAS DIMENSIONES	RELACIONES CON OTROS PROYECTOS (SI LAS HAY)	ACTIVIDADES	ESTRATEGIAS	¿CON QUIENES?	¿CUÁNDO- TIEMPO	RECURSOS CON QUE CONTAMOS	¿CÓMO SABER QUE SE HA LOGRADO (PRODUCTOS)
Adquiriendo y aprendiendo conocimientos a través de los diferentes medios de comunicación.	Desarrollar aprendizajes significativos entre los estudiantes buscando fortalecer la comunicación interpersonal con sus familias, docentes, amigos y la comunidad en general.	Conozco y respeto las reglas del dialogo como el uso de la palabra y respeto de la palabra de la otra persona. Comprendo que la comunicación es importante para convivir con los demás.	No hay ninguna relación con otro proyecto.	Estrategia dinámica la tienda.     Cortometraje hacerca de los medios de comunicación.      juego el jegurigurije	Uso de la cancha de la institución, se realizan grupos de 8 estudiantes donde participaran de una divertida dinámica educativa. Se necesitara uno de los salones de la institución para realizar la dinámica del jegurigurije. Luego en la sala de audiovisuales de la institución se les presentara el cortometraje hacerca de los medios de comunicación.	Docentes orientadores.       Docentes en formación.     Estudiantes del grado tercero.	Este proyecto lo realizaremos en los días de prácticas pedagógicas investigativas.   06 de mayo de 2020   20 de mayo de 2020   27 de mayo de 2020	Recurso humano, sala de audiovisuales, cancha, salón, reproductor de música, sillas, mesas, lapiceros.	A través de la observación del comportamiento de cada uno de los estudiantes al momento de desarrollar las actividades, y su interacción con los demás.